Indlæser
Kursus i tværkulturel neuropsykologi
Dato og tid
Onsdag d. 11. juni 2025 kl. 09:00 til 16:00
Tilmeldingsfrist
Onsdag d. 28. maj 2025 kl. 09:00
Sted
Center for Hjerneskade,
Amagerfælledvej 56A,
2300 København S
Center for Hjerneskade
Amagerfælledvej 56A
2300 København S
Kursus i tværkulturel neuropsykologi
Arrangementsbeskrivelse
Kurset retter sig primært mod psykologer, som arbejder med målgruppen eller er i gang med Dansk Psykolog Foreningens specialistuddannelse i klinisk psykologi.
Underviser
Rune Nielsen, Neuropsykolog, phd., lektor ved Nationalt Videnscenter for Demens på Rigshospitalet og Institut for Psykologi ved Københavns Universitet.
Kurset er godkendt af Dansk Psykolog Forening med 5 timer i 15.4.4.2.1. Neuropsykologiske forstyrrelser, Udredning. Kurset lever op til Dansk Psykolog Forenings krav om sammensætning af kursisternes faglige baggrund jævnfør Retningslinjer for Specialistuddannelser.
Formål
Formålet med kurset er at give deltagerne kendskab til grundlæggende viden på området tværkulturel neuropsykologi med fokus på neuropsykologisk undersøgelse og rehabilitering af personer med anden etnisk og sproglig baggrund. Der vil blive lagt særlig vægt på at deltagerne introduceres til grundlæggende viden og begreber, og også nyere forskning inden for området, herunder vurdering af IQ hos personer med to- eller flersproglig baggrund. Herudover vil kurset berøre de udfordringer og dilemmaer der kan opstå i arbejdet med tværkulturel neuropsykologisk undersøgelse og intervention og fremgangsmåder og undersøgelsesmetoder vil blive diskuteret. På baggrund af kurset forventes deltagerne at opnå viden om tværkulturel neuropsykologi og selv kritisk at kunne forholde sig til metodik og intervention inden for området.
Formålet med kurset er at give deltagerne kendskab til grundlæggende viden på området tværkulturel neuropsykologi med fokus på neuropsykologisk undersøgelse og rehabilitering af personer med anden etnisk og sproglig baggrund. Der vil blive lagt særlig vægt på at deltagerne introduceres til grundlæggende viden og begreber, og også nyere forskning inden for området, herunder vurdering af IQ hos personer med to- eller flersproglig baggrund. Herudover vil kurset berøre de udfordringer og dilemmaer der kan opstå i arbejdet med tværkulturel neuropsykologisk undersøgelse og intervention og fremgangsmåder og undersøgelsesmetoder vil blive diskuteret. På baggrund af kurset forventes deltagerne at opnå viden om tværkulturel neuropsykologi og selv kritisk at kunne forholde sig til metodik og intervention inden for området.
Temaer
- Introduktion til tværkulturel neuropsykologi
- Introduktion til tværkulturel neuropsykologisk undersøgelse.
- Udfordringer og dilemmaer ved undersøgelse af personer med anden etnisk, to- eller flersproglig baggrund.
- Implikationerne ift. indsatser og intervention – hvad er best practice?
Læringsmål
At deltagerne
- Kan redegøre for centrale begreber inden for tværkulturel neuropsykologi.
- Får overordnede kompetencer i forhold til at kunne undersøge og vurdere kognitiv funktion hos personer med anden etnisk baggrund.
- Bliver bevidste om de udfordringer og dilemmaer man kan støde på i arbejdet med undersøgelse og intervention af personer anden etnisk baggrund.
- Bliver klar over, hvad der er best practice på området.
Kursusprogram/plan
Kl. 09.00 – 09.30 Morgenmad/Registrering
Kl. 09.30 - 10.30 Undervisning
Kl. 10.30 - 10.45 Pause
Kl. 10.45 - 11.45 Undervisning
Kl. 11.45 - 12.45 Pause – frokost
Kl. 12.45 - 13.45 Undervisning
Kl. 13.45 - 14.00 Pause
Kl. 14.00 - 15.00 Undervisning
Kl. 15.00 - 15.15 Pause
Kl. 15.15 - 16.00 Undervisning
Kl. 09.30 - 10.30 Undervisning
Kl. 10.30 - 10.45 Pause
Kl. 10.45 - 11.45 Undervisning
Kl. 11.45 - 12.45 Pause – frokost
Kl. 12.45 - 13.45 Undervisning
Kl. 13.45 - 14.00 Pause
Kl. 14.00 - 15.00 Undervisning
Kl. 15.00 - 15.15 Pause
Kl. 15.15 - 16.00 Undervisning
Forberedelse til kursusdeltagere
Litteraturlisten giver en grundviden til kursusdagen. Det er ikke nødvendigt at læse alle tekster for at få et udbytte af kurset.
- Fujii DEM. Developing a cultural context for conducting a neuropsychological evaluation with a culturally diverse client: the ECLECTIC framework. Clin Neuropsychol. 2018 Nov;32(8):1356-1392. doi: 10.1080/13854046.2018.1435826. Epub 2018 Feb 20. PMID: 29463175.
- Nielsen TR. Cognitive Assessment in Culturally, Linguistically, and Educationally Diverse Older Populations in Europe. Am J Alzheimers Dis Other Demen. 2022 Jan-Dec;37:15333175221117006. doi: 10.1177/15333175221117006. PMID: 36325840; PMCID: PMC10581111.
- Nielsen TR, Franzen S, Watermeyer T, Jiang J, Calia C, Kjærgaard D, Bothe S, Mukadam N. Interpreter-mediated neuropsychological assessment: Clinical con-siderations and recommendations from the European Consortium on Cross-Cultural Neuropsychology (ECCroN). Clin Neuropsychol. 2024 Nov;38(8):1775-1805. doi: 10.1080/13854046.2024.2335113. Epub 2024 Apr 8. PMID: 38588670.
- Nielsen TR, Franzen S, Watermeyer T, Jiang J, Calia C, Kjærgaard D, Bothe S, Mukadam N. Interpreter-mediated neuropsychological assessment: Clinical con-siderations and recommendations from the European Consortium on Cross-Cultural Neuropsychology (ECCroN). Clin Neuropsychol. 2024 Nov;38(8):1775-1805. doi: 10.1080/13854046.2024.2335113. Epub 2024 Apr 8. PMID: 38588670.
Find vej til arrangementet
Klik for at se et kort med stedets placering hos Google Maps >
Kontaktinformation til arrangør
Center for Hjerneskade
Tlf: +45 35329006
kontakt@cfh.ku.dk
Tilmelding
Indlæser
Kontaktinformation til arrangør
Center for Hjerneskade
Tlf: +45 35329006
kontakt@cfh.ku.dk